初三2024年陕西省初中学业水平考试·押题卷(二)2试题(语文)正在持续更新，目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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10、2024年陕西省初中毕业生学业考试

艺术及酬唱诗课内代表篇目：《琵琶行并序冰李凭箜篌引》2前人途此诗，认为第句巴包有委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析D,苏辙诗沉郁顿挫，格调比肩“诗圣”，苏轼诗闲散冲淡，气韵神似“诗仙”、课内检测阅读下面的古诗，完成1一2题。(2021年全国甲卷)阅读下面这首宋诗，完成3一4题。2,唱和诗中，“和诗”的内容和情感既要与原诗有联系，又要有新的阐发。这一特点在苏轼诗中是如何体现的？请结合两首诗和南丰先生出山之作进行分析。琵琶行并序（节选）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢陈师道何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音侧径蓝舁两眼明，出山犹带骨毛清乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间白云笑我还多事，流水随人合有情(2023年山东曲阜一中高三开学考试)阅读下面这首唐诗，完不及鸟飞浑自在，美他僧住便平生。成3一4题旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独未能与世全无意：起为苍生试一鸣。赠怀素草书歌（节选）倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。【注)①南丰先生：即曾巩，味师道敬重仰慕的师长。②侧径：李白秩窄的路、篮兒：竹轿，③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千张感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是飘风豫雨惊飒飒，落花飞雪何茫花1.下列对诗句的理解和赏析，不正确的一项是()A出山之初的曾巩，展现出来的是一个明净爽利、风骨秀异的悦悦如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走左盘右魔如惊电，状同楚汉相攻战A.“春江花朝秋月夜”是乐景，“往往取酒还独倾”是哀事，以乐高士形象。湖南七郡凡几家，家家屏傥书题遍景称哀情，倍增其哀。B.领联两句使用拟人的修辞手法，表现白云和流水对于曾巩出【注】怀素：唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”B.“终岁不闻丝竹声”，“丝竹声”借指美妙的音乐。诗人用原来山的态度。3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是终年听不到的令人心醉的音乐，来衬托听了琵琶女的演奏后C.住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也A.从诗题可以看出，本诗属于古体诗中的歌行体，与杜甫的《茅令人羡慕屋为秋风所破歌)体裁相同。“耳暂明”的神奇感受。C.“春江花朝秋月夜”，寥寥七字，其内容量极大。它浓缩了春D.陈师道在诗中书写了曾巩的人生志趣与处世情怀，笔端饱含B.中间六句刻画了怀素酒后运笔挥洒时激情奔涌、痛快淋漓、秋两季，朝夜两时，又融进了江花月三景，足见诗人的炼字功敬佩之情。狂放疾书的形象4.在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要C.作者在诗中既写自己的观感，又描摹怀素书法的神韵，二者夫炉火纯青。D.“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，该句运用了反问和借分析。水乳交融D.最后两句写湖南七郡虽人口不多，但家家户户都请怀素题代修辞手法将诗人的感情推向了高潮。字，表明其造诣非凡。2.为什么白居易会发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的哀叹？诗歌表达了怎样的主题？三、模拟演练4.“自有草书以来，未有能形容此妙者。”南宋诗论家刘克庄高度(2023年北京101中学高三月考)阅读下面这组唱和诗，完成评价本诗，但也有学者怀疑本诗非李白所作。请你从表现手法1-2题。的角度，分析本诗与《蜀道难》的相似之处，来证明本诗确为李白所作二、高考真题种菜(2021年全国新高考卷I)阅读下面这首唐诗，完成1一2题。苏辙寄江州白司马①久种春蔬旱不生，园中汲水乱瓶罂。杨巨源菘葵经火未出土，僮仆何朝饱食羹？名句默写·练一练江州司马平安否？惠远°东林住得无？强有人功趋节令，怅无甘雨困耘耕。湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。家居闲暇厌长日，欲看年华上菜茎1.白居易《琵琶行并序》中，多处写到月，如“”一句借月倒映水中之景色做进一步的烘染，抒发题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤次韵子由种菜久旱不生离别之情；曲终“”则借月色这一环境莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途苏轼描写侧面烘托音乐强大的感染力，给人留下广阔的回味【注】①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东新春阶下笋芽生，厨里霜藿倒旧罂空间。林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。时绕麦田求野荠，强为僧舍煮山羹。2.古人作诗，善用“空”字。“空”字有“1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是园无雨润何须叹，身与时违合退耕。(李贺《李凭箜篌引》)中“空寂”之意；亦有“死去元知万A.根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》欲看年华自有处，鬓间秋色两三茎。事空”中“空无，没有”之意；更有“”(陆游比较接近。1,下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(高适《燕歌行并序》)，“B.第三句使用“一衣带水”的典故，表现出朋友之间“天涯若比A,苏辙诗额联运用了比喻的修辞手法，写干旱的天气像火烤《书愤》)中“徒然，白白地”之意邻”之意。样，种下的菜种被烤坏，不能生长出来。3.冰之晶莹别透，在文人墨客的笔下，渐渐成为忠贞高洁、C,第六句中的“病鹤”指的是白居易，他怀恋长安，时常遥望京B.苏轼诗题目中“次韵”既点明这首诗是和苏辙诗所作，又指出美好坚强的象征。古诗词中“”就是典例。城的宫阙。了押韵的特点。D.诗人最后开解朋友，目前虽然身处贬谪之中，但未来的前途C,苏辙诗中“乱”写出了汲水的忙乱，苏轼诗中“倒”写出了腌菜依然很远大。食尽的困窘神州智达语文专题8-6神州智达|语文专题8-4神州智达语文专题8一5