初中2024年陕西省初中学业水平考试信息卷(C)答案(英语)正在持续更新，目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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happened.Someone really cared about me!Holding the package,I was moved to tears,full of gratitude.I still have no idea who put the package of chicken at our door and have been wondering about it.Was it the womanbehind me in line at the store that kindly brought me the chicken?Or maybe the cashier at the store who noticed me inan awkward situation?Anyway,no matter who did this,I know there is one thing I can be sure of:there is stillkindness in this world.It is really heartwarming to think about this.It always encourages me to get through my hardtimes.一、评分标准1.评分原则(1)总分为25分，按5个档次给分。(2)评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。(3)评分时，应主要从以下四个方面考虑：①与所给短文及段落开头语的衔接程度；②内容的丰富性和关键信息的利用情况；③应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；④上下文的连贯性是一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。2.各档次的给分范围和要求档次描述与所给短文融洽度高，与所提供的各段落开头语衔接合理。第五档内容丰富，利用了文中的关键信息。(21~25分)所使用语法结构和词汇丰富，准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。有效地使用语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。与所给短文融洽度较高，与所提供的各段落开头语衔接较为合理。第四档内容比较丰富，基本利用了文中的关键信息。(16~20分)所使用语法结构和词汇较为丰富，准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。比较有效地使用语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑与所给短文关系较为密切，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。第三档写出了若干有关内容，部分利用了文中的关键信息。(11~15分)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯与所给短文有一定的关系，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。第二档写出了一些有关内容，较少利用文中的关键信息。(6~10分)语法结构单调，词汇项目有限，有语法结构和词汇方面的错误，且影响了意义的表达。较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。与所提供短文和开头语的衔接较差。第一档写出的内容较少，很少利用文中的关键信息。(1~5分)语法结构单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。0分白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。二、说明1.主要要点：续写第一段：（每个要点4分）(1)作者发现门口的鸡肉；(2)作者的反应。续写第二段：（每个要点4分）(3)作者对匿名助己者的猜测；(4)作者对这次经历的感想（升华主题）。2.词数少于120的，从总分中减去1一2分3.如书写较差以至影响交际，降低一个档次计分。英语参考答案一4