高三2025届全国高考分科模拟调研卷·(一)1语文答案

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重新找回到广场的中心位置,梦想着依旧能像广场中心那些旗帜一样迎风飘扬。但是,我们能够真正找回曾经失去的一切鸣?早它经飘零在地上的落叶,可以拾起来美高考总复习课堂测评·语文在书中做一枚怀旧的书签,却不会再上演如鸟一样重新飞回枝头的神话了。广场还单元周测卷十答题卡在,站在那里的人们,已经不再是当年挥舞顏帜高唱歌曲的我们,我们不过是在夜晚人群散去的时候到那里跳跳广场舞。在那些路远关长的日子里,在北大荒甩手无边的荒草甸子里,想家、回家,曾经是学校姓名心头常常念响的主旋律,渴望见到绿色车厢,又怕见到绿色车厢,成了那时的一种说不出的痛。火车没有给我留下任何好的印象,唯独站台给我以亲切感。尤其是回到北京班级考号座位号下了火车的时候,站台,让我像是见到了久别的亲人;而我要离开北京回北大荒的时候,站台又仿佛那样地依依不舍。选择题(请用2B铅笔填涂)又想起了五十二年前7月20日上午10点38分的站台。那一天,阳光灿烂。我再也没有见过那样阳光灿烂的站台。我永远也忘不了,就是火车刚刚驶动的时候,我裁们的车厢里就有一个同学失声哭了起来。和当时热烈激动的场面显得不大谐调的哭1.[A][B[C][D]2.[A][B][C[D]5.[A][B][C[D]6.[A][B][C[DJ声,让满车厢里的人都为之一惊。谁都不会明白那刚刚离开北京的哭声,对于我们意味着什么,只有到了五十二年后的现在,我才多少明白一些,那哭声是对我们青春命定般的一种隐喻或象征。非选择题(请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写)】站台,会像是一个硕大的容器,装下了这些岁月里青春的哭声吗?即使是一个容器,五十二年过去了,会不会锈蚀破损而裂开了缝隙甚至掉了底,让3.(9分)这些哭声像水一样,跑冒滴漏得一千二净?④我不知道会怎样。记得那一天哭声还没完全停止,火车还没有完全驶出站台,不仅我一个人看到,站台的边上,紧连着明城墙的残墙垛上,站着一个年轻的姑娘,在向着车厢挥手。我认识她,邻校高一的女生,但她并不是为我送行,也不是向我挥手。火车在这一瞬间加速,很快风驰电掣,将一切甩在身后。火车就要进站,要接的人就要到了。铁轨咣当当的撞击声中,似乎将历史与现在、回忆和现实,剪接交织在一起,有了一种错位和间离的效果。站台,北京站的站台,一如既往,不动声色,处变不惊,立在五十二年后夏日炎热的阳光下。切1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(6分)()A.文章开头部分,作者强调多年不曾来过这个站台,表明虽然时间间隔久远,但依然对当年的经历记忆犹新。B.将站台称为“老人”“亲人”,既写出了它曾是过往生活的见证者,又表达了作者对站台念念不忘的深厚感情。C.知青们“渴望见到绿色车厢,又怕见到绿色车厢”的矛盾心理,表现了既渴望乘车4.(9分)归家又害怕有车难回的复杂心情。D.残墙垛上送行的邻校女生向着车厢挥手,她既是在跟朋友告别,也是在跟那一代青年人不可预测的青春告别。2.下列对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(6分)()A.句子①运用暗喻,以“一锅搅不动巴了底的粥”形象地写出了送别时站台上人头攒动的喧闹与拥挤。B.句子②写出不论时代如何变迁,站台对年轻人的态度始终如一,意在赞美它对年轻人的包容。线C.句子③运用反问修辞,抒发了自己同无数知青一样对北大荒不可救药、魂牵梦萦的强烈思念之情。D.句子④单独成段,与上文两处问句形成问答,答案的不确定引发读者思考,使情感表达更为强烈。3.文中画波浪线的语段写出了“我们”的多重心理感受。请加以梳理概括。(9分)答:【JKT·单元周测卷·语文(十)第2页(共4页)】单元周测卷·语文(十)答题卡第1页(共2页)
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