2025届全国高考分科模拟调研卷(一)理数答案正在持续更新，目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024全国二卷高考答案
2、2024年全国高考调研模拟试卷(五)理科综合
3、2024全国高考分科模拟卷答案
4、2024年全国二卷理科数学
5、2024年全国高考调研模拟试卷二
6、2024年全国高考调研模拟试卷五理科综合
7、2024年全国高考调研模拟试卷(二)理科综合
8、2024年全国高考调研模拟卷二理科综合
9、2024年全国高考调研模拟试卷五
10、2024年全国高考调研模拟试卷(五)理科数学

四川省大数据精准教学联盟2021级高三第二次统一监测理科数学参考答案与详细解析1.【答案】D【命题意图】本小题设置数学课程学习情境，设计集合运算与元素属性问题，主要考查集合的交集、并集、补集运算，集合元素与集合的从属关系等基础知识：考查数学抽象、逻辑推理等数学核心素养。【解析】由U={-2.-L,0,1,2},A∩B={-1.1},AUB={-2.-1.1,2}知，-1eA,-1∈B:2不同时在集合A,B中，一2必在集合A,B之一中，集合A,B中都不含0，选项D正确2.【答案】A【命题意图】本小题设置数学课程学习情境，设计复数运算问题，主要考查复数的概念，复数的加减运算，两个复数相等的条件等基础知识：考查方程思想，应用意识：考查数学抽象、数学运算等数学核心素养。【解析】令复数：=a+bi,aeR,beR,则-2E=a+bi-2(a-bi)=-a+3bi=2-3i,根据两个复数相等的条件有3二2；.解得之·所以=2-.b=-1,3.【答案】B【命题意图】本小题设置生活实践情境，主要考查统计图的识别、统计量的意义等基础知识，考查直观想象、数学建模等数学核心素养」【解析】根据图表可知，甲、乙命中环数的众数均为7环，故Z=Z:甲运动员命中的环数比较分散，乙运动员命中的环数比较集中，故s>s4.【答案】C【命题意图】本小题设置数学课程学习情境，设计简易逻辑问题，主要考查等比中项的概念、命题的判断等基础知识：考查数学抽象、逻辑推理等数学核心素养。【解析】当b=ac时，若a=b=0,b不是a,c的等比中项：当b为a,c的等比中项时，b=ac.所以“b2=ac”是“b为a,c的等比中项”的必要不充分条件5.【答案】B【命题意图】本题考查三视图、立体图形的体积求法等基本知识：考查运算、依据三视图画出立体图形的能力.【解析】根据三视图可以观察出该几何体为一个平放的半圆锥体，其中圆锥的高为4，底面半径为2，根据圆锥的体积公式可以计算出该立体图形的体积为/=宁×了×4红×4=36.【答案】A【命题意图】本小题设置数学课程学习情境，设计平面向量的几何运算问题，主要考查三角形法则，平面向量加减的几何意义等基础知识：考查数形结合等数学思想：考查直观想象、逻辑推理、数学运算等数学核心素养【解析】由题意有成=号动=了×(B+C)=(-孤+花-)=学+。花，所以正=孤+庇=孤-号+名C=号+名花7.【答案】D【命题意图】本小题设置课程学习情境，设计三角恒等变换问题，主要考查二倍角的余弦，二倍角的正弦，两角和的余弦，特殊角的三角函数等基础知识：考查运算求解能力，推理论证能力，化归与转化等数学思想：考查数学运算、逻辑推理等数学核心素养。【解析】由cos23=4sina,cos2B=16sin'a:由sin2B-2sin2a=0,sin22B=16 sin'acos2a.两式相加，得1=cos2B+sin2B=16sina(sina+cosa),所以sina=子，从而cos2B=4sina=子，即sin(号-2B)=子.由00,所以0<2B<5,因为0

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