高三2025新高考单科模拟综合卷(二)2语文答案正在持续更新,目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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2语文答案)
②鼓励小孩捡垃圾,是培养孩子的独立自主能力和节俭精而孩子自立自强,11岁即能为大学攒足学费。他学会了规划人神,这不是“乞丐思维”生,学会独立,以劳动为美,以奋斗为荣。因此,孩子存起的“小③当下巨婴与啃老族层出不穷,很多现代孩子缺失了节俭和金库”里,其实贮满了父母的教育智慧和良苦用心。独立的宝贵品质,子光妈妈的做法尤其可贵。“父母之爱子,则为之计深远”。长期身处爱的襁褓,可能沦④独立攒钱是塑造优秀品质的方法、手段和过程,而不至于为巨婴。子光妈妈深知此理。让孩子从小靠自己的劳动创造财禁锢人才成长。富,旨在培养孩子的经济独立意识和节用惜物美德,从小就懂得2可赞成景天妈妈的观点,角度如下:“人间万事出艰辛”的生活之理。从这个意义上看,子光妈妈的①让孩子捡垃圾,积点小钱,可能耽误学习的时间,浪费孩子这种“鹰式教育”,于孩子而言,是多好的磨砺与淬炼?的精力,得不偿失。在拾荒过程中,子光或许会面对异样、鄙夷的眼光,不像空②培养孩子,目光应更长远,应摒弃“乞丐思维”,涵养更大气调房、蜜罐里的小王子、小公主们,光鲜体面。但拾过荒,捡过破的格局。烂的孩子,走出书斋,走进市井,亲近底层,他们“关心粮食和蔬③学生的天职是学习,应具有博大胸襟,开阔视野和远大志菜”,也将不乏“诗和远方”。我更相信,他瘦削的双肩更容易长向,以适应未来社会的激烈竞争,成为有才能、有出息的大才。成担大任的铁肩,而其胸襟不是变小,而是越显博大。他今天【参考立意】“没大出息”,但明天可能“出人头地”。1.支持子光妈妈迟子建在《光明,在低头的一瞬》中,对扫烛油的老妇人肃然可贵的勤俭底色莫低看了勤俭品质。节俭独立奠基,何愁成起敬。她从事的是最卑微的工作,却有着神圣无比的境界。低材成器?培养优秀品质,须从小事做起,自古君子,多能鄙事。头俯身劳作的身影是安然的,内心是悦纳的,精神是富足的。(子日:“吾少也贱,故多能鄙事。”意思是:我小时候生活艰难,“乞丐思维”“没出息”这样的标签,怎能乱贴?所以会干一些粗活。)谨记高楼平地起。登高者必自卑,成大“咬得莱根,百事可做。”捡垃圾,积攒起自己的小金库,也储器从小处。(化用名句:登高必自卑,行远必自迩。)蓄着品质、素养、智慧,那是未来走好人生路的种种凭藉。2.支持景天妈妈我的发言到此结束,谢谢大家!教育的目光宜长远。摒弃乞丐思维,拓宽教育格局。鸿鹄之第9练志与乞丐思维。立高远志向,成大器之才。教育孩子,莫舍大逐小。培养孩子,从大处着手。1.B【解析】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。学生根据材料从不同角度进行立意、写作,只要在内容、结构、B.“指在权威的震慑下人会变得冷酷无情”错误,根据原文第二语言等方面符合相关要求,即可酌情给分。答案中的立意仅段可知,“相反意见”指的是“人性是不善良的”而不是“人会变供参考。得冷酷无情”。故选B。【范文展示】2D【解析】本题考查学生根据文本信息进行分析、推断的能“小金库”里的教育智慧力。A.“必定会做出偏离真实的判断”错误,过于绝对,原文首各位家长、同学们:段的表述为“你就更容易在搜寻证据的途中不知不觉地偏离大家好!我发言的题目是《“小金库”里的教育智慧》。‘公平”。B.“人的思维方式会影响客观事实的走向”错误,客观严歌苓说:“所有人都想着拯救世界,却忘了帮妈妈洗碗。”事实是不会受到人的思维方式影响的。C.“记不住过于细节的这话戳中多少人的心!现实中不乏“景天妈妈”这样的家长,以为东西”错误,原文第五段的表述为“人的记忆很难将过于细节培养孩子宏大的胸襟、开阔的视野和崇高的志向,就应该“做惊天动的东西保存太久”。故选D。地事”,而拾荒挣小钱,就是没“大出息”,就是“乞丐思维”。3.A【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证手法的能力。对此,我实在难以认同。如果拾荒就是乞丐思雏,那照此选文最一段的观点是“人们为了方便记忆的提取,会简化自己理,打工不就是打工思维?务农不就是小农意识?其观点的实所记忆的信息”。B是说人的记忆是会出错的。D.是说人的记质,是一种职业歧视,是人为制造阶级差异。忆是会出错的。C.说的是人的情绪会影响自己的判断。故回溯历史也好,揆诸当下也罢,我们会发现,很多成大事者,选A。不乏引车卖浆者流,他们可能就是从拾荒、捡破烂的脏活累活做4.①作出判断前不预设立场,避免先入为主影响自己的判断;②起。傅说起于版筑之间,相当于民工;陶侃战功显赫边疆时“尚学会利用科学的方法去验证自己的认知是否准确。有余臭”,相当于担粪者。“感动中国”的白方礼、刘盛兰,生活在5.①列举生活现象,用小时候对食物味道的印象引出记忆的模社会底层,蜗居棚户之中,但他们不也涵养了兼济天下的胸襟和糊性;②引用心理学家的观点,指出人的记忆是一个重构的过阔大格局?这些“世俗可神圣”的拾荒者,难道是“乞丐思维”?程,在生活中不停地被过滤和改造;③用实验的方法,通过被相较之下,我更赞同子光妈妈的教子之道。母亲用心良苦,测试人员的记忆与实际情况并不相符的实验,证明人的记忆12
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