炎德英才大联考·雅礼中学2025届高三月考试卷(一)1生物答案正在持续更新，目前2024-2025全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

2025届高三年级调研考试生物学·答案选择题：共18小题，共41分。在每小题给出的四个选项中，第1~13小题，每小题只有一个选项符合题目要求，每小题2分；第14~18小题，每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。1.答案C命题透析本题以巨噬细胞吞噬调亡细胞为情境，考查细胞调亡和免疫系统功能的知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨细胞调亡由基因控制，调亡细胞表面产生PS的过程很可能受到基因的控制，A项错误；MG-E8受体缺陷会导致巨噬细胞不能准确识别凋亡细胞，进而影响巨噬细胞吞噬凋亡细胞，B项错误；巨噬细胞可通过溶酶体酶消化调亡细胞的多种结构，C项正确；巨噬细胞吞噬凋亡细胞体现免疫系统的自稳功能，D项错误。2.答案C命题透析本题以教材经典实验为情境，考查实验操作和分析的知识，旨在考查考生的实验探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨大蒜根尖依次经过解离、漂洗、染色和制片，才能观察细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化，A项不合理；鉴定DNA时，丝状物溶于2mol/L的NaCl溶液，加入二苯胺试剂后需要沸水浴加热才能呈蓝色，B项不合理；设计制作生态缸并观察其稳定性时，生态缸需要密封并保证适宜光照，不需要补充食物，C项合理；调查趋光性农林害虫的种群密度时，可通过黑光灯诱捕法估算害虫的数量和种群密度，不能准确计算，D项不合理。3.答案B命题透析本题以农基鱼塘为情境，考查生态工程和生态系统的功能等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、社会责任的核心素养。思路点拨农基鱼塘的建立需对废弃物进行合理利用，通过合理布设各种生物，形成互利共存的关系，即遵循循环和自生等生态学原理，A项正确；畜牧业产生的粪便等废弃物能为农作物提供物质，但不能直接提供能量，B项错误；池塘的蚯蚓作为活跃的分解者能加快农基鱼塘生态系统的物质循环，C项正确；水体中分层饲养鱼类体现了群落的垂直结构，垂直结构能提高各种自然资源的利用率，D项正确。4.答案D命题透析本题考查生态系统能量流动的知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨绿色植物的能量来源是太阳能，不包括土壤有机物中的化学能，A项错误；初级消费者粪便中的能量属于生产者同化的能量，不属于初级消费者同化的能量，B项错误；次级消费者的生物量越多，三级消费者获得的能量一般越多，C项错误；顶级消费者同化的能量最终被呼吸作用消耗及流入分解者，D项正确。5.答案D命题透析本题以原核生物RNA的结构为情境，考查翻译的知识，旨在考查考生的理解能力和创新能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨原核生物的一个mRNA上含有多个ORF,每个ORF可控制合成一种蛋白质，说明原核生物一个1