陕西省2024-2025学年度第一学期七年级期中调研试题(卷)E政治试题
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本文从以下几个角度介绍。
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9、2024陕西省初中学业水平考试道德与法治
10、2024年陕西省初中学业水平考试道德与法治答案
思路点拨会徽的设计是主观与客观相结合的过程,说明意识具有能动性,①④正确。客观事物的存在不以人的意志为转移,②表述错误。意识的内容是客观的,形式是主观的,③错误。13.答案D命题透析本题以“庖丁解牛”这一历史典故为情境,考查认识论的有关知识,主要考查科学精神学科素养。思路点拨庖丁三年前和三年后解牛的经历表明认识是不断发展的,感性认识有待于上升为理性认识,③④正确。感性认识和理性认识都有正误之分,不能说谁更可靠,更准确,①表述过于绝对。②表述错误。14.答案B命题透析本题以针对美国对华实施单边制裁我国的回应为情境,考查社会历史的发展的有关知识,主要考查科学精神学科素养。思路点拨社会发展的总趋势是前进的、上升的,美方的做法违背社会发展规律,①④正确且符合题意。②与题意不符。③错在“无法影响”。15.答案C命题透析本题以关于价值观的讲话为情境,考查价值观的有关知识,主要考查科学精神学科素养。思路点拨材料强调作出正确价值选择的重要性,也强调了社会主义核心价值观的正确性,②③正确且符合题意。正确的价值取向不仅要符合社会发展规律,还要站在人民群众的立场上,①说法不准确。④与题目主旨不符。16.答案D命题透析本题以河南省文化和旅游厅主办“咱村有戏”戏曲文化活动为情境,考查文化传承与创新的有关知识,主要考查科学精神学科素养。思路点拨“咱村有戏”活动有利于丰富群众文化生活,弘扬中华优秀传统文化,③④正确且符合题意。①与题目主旨不符。②“直接促进”说法错误。17.命题透析本题以中牟县探索开展党建引领四治活动为情境,考查党的领导、基层群众自治等有关知识,考查政治认同、公共参与等学科素养。答案要点开展党建引领为基层治理指明政治方向,发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用;(3分)完善多元自治体系,创新治理方式,扩大基层民主,充分发挥村(居)民在基层治理中的主体作用,构建共建共治共享格局:(3分)依托现代科技赋能基层治理,构建社会治理新模式,提升基层治理效能;(3分)坚持自治、法治、德治、数治相融合,打造多元善治新局面,实现基层治理效果最大化。(3分)18.命题透析本题以我国重视未来产业发展为情境,考查我国的社会主义市场经济体制、贯彻新发展理念、发展观等有关知识,考查政治认同、科学精神等学科素养。答案要点(1)坚持创新发展,以创新驱动和数字化赋能为引领,强化核心技术研发,催生新产业、新模式、新动能;(2分)贯彻创新驱动发展战略,重视教育、科技和人才培养,为发展未来产业提供战略支撑;(2分)以市场为导向,推进供给侧结构性改革和扩大内需相结合,引导市场主体抢先布局;(2分)国家制定产业政策,加强财税支持,构建全国统一大市场,为未来产业发展提供政策支持、营造良好的市场环境。(2分)(其他答案,言之有理可酌情给分)》(2)未来产业符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益;(2分)我们3
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