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固定句式“如··…·何”“况···乎”“何以)···…·为”例4下文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。王乃遣子良北献地于齐立昭常为大司马使守东地又遣景鲤西索救于秦。子良至齐,齐使人以甲受东地。昭常应齐使曰：“我典主东地,且与死生。”齐王谓子良曰：“大夫来献地,今常守之何如?”子良曰：“臣身受命弊邑之王,是常矫也。王攻之。”齐王大兴兵,伐昭常。未涉疆,秦以五十万临齐右壤。曰：“夫隘楚太子弗出,不仁;又欲夺之东地五百里,不义。其缩甲则可,不然,则愿待战。”齐王恐焉,乃请子良南道楚,西使秦,解齐患。士卒不用,东地复全。（节选自《战国策·楚策二》）王乃遣A子良北B献地于齐C立昭常D为大司马E使守东地E又遣景鲤G西索H救于秦。技巧五依修辞，定句读古人写文章讲究修辞,或注重句式的整齐对称,或注重上下句之间意思的正反对比,或运用顶真、排比、对偶、反复等修辞手法,这些都让文言语句在结构上呈现出相应的特点。我们可以根据这些特点进行断句。修辞解析示例解说顶真是虽我文言文中常之死/有子见的修辞手存焉/子又法之一,其呈生孙/孙又示例中，“子”和“孙”分别放在语句的顶真现出句子前生子/子又开头和结尾,使上下句构成顶真的修辞手法。后相承,前一有子/子又我们可以借助该修辞手法的特点进行断句。句末尾的字有孙/子子词是后一句孙孙无穷开头的字词匮也。