[伯乐学教育]2025年普通高等学校招生全国统一考试 信息冲刺(四)4生物(B)试题正在持续更新，目前2025-2026全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

17.【答案】A【解析】本题考查生态系统的稳定性、生物多样性价值以及生态系统的物质循环和能量流动等考点。生态系统具有自我调节能力，治理前的水体不能实现自我净化，说明生态系统的自我调节能力有限，抵抗力稳定性弱，A错误：菖蒲、水葱等水生植物与藻类竞争光照等资源，它们在竞争光照过程中具有优势，从而抑制藻类生长繁殖，B正确；生物多样性的间接价值（如对生态系统的调节功能等）远大于直接价值（如食用、药用、观赏等价值），C正确；能量流动是单向的、不循环的，物质可以循环利用，投放草食性鱼类可以加快生态系统中的物质循环，但能量不能循环利用，D正确。故选A。18.【答案】C【解析】三种浮游植物中，a对N的吸收量最大，c对P的吸收量最大，故为达到降低自然水体中的N、P的最佳效果，应该投放植物a和c，投放后会增加生物的种类和食物链的数目，这两种植物吸收N、P其种群密度会增大，但不会改变群落中能量流动的方向。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。19.（除标记外，每空1分，共15分）【答案】（1）构成分解者（2）生产者固定的太阳能和饵料中的化学能（2分）（3）捕食和竞争（2分）调整能量流动的方向，使能量更多地流向对人类有益的部分（2分）（4）底栖动物和浮游动物（2分）自身的遗体残骸（5）调节生物的种间关系（6）阳光、水分、无机盐等资源（2分）捕食昆虫20.（除标记外，每空2分，共16分）【答案】（1)面粉自带或人工添加的干酵母为酵母菌的生长和繁殖提供适宜的温度(2)水、碳源、氮源和无机盐（1分）维生素高压蒸汽灭菌（1分）126防止因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目1.5×10°（3）酵母菌不适应此时的培养条件（如营养物质消耗、代谢废物积累等），生长繁殖受到抑制，而其他杂菌能适应此时的培养条件继续生长繁殖21.（除标记外，每空2分，共17分）【答案】(1)经济发展与生态环境保护(2)全球气候变化、水资源短缺、生物多样性锐减(3)基因多样性、物种多样性和生态系统多样性林下环境较为阴湿，适合兰花喜阴的生长性（4)直接和间接整体性（1分）（5）自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内斗争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就会使种群的出生率降低，死亡率增高，当死亡率增加到与出生率相等时，种群的增长就会停止，从而呈现“S”型增长（3分）(6)标志重捕法（1分）偏大22.（除标记外，每空2分，共16分）【答案】（1)湿地（1分）农田（1分）生物种类少，营养结构简单(2)地带性地形、光照、温度等(3)4X10ca1/(ha·年）71%25%14%