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式游览伦敦并觉得这次夏令营意义重大；第二段讲述在旅行团到来前的心情；第三段和第四段分别讲述7月9日和7月10日在伦敦的具体活动；最后一段总结旅行对自己的影响。由此可以看出，本文在整体上是总分总的结构，故A项为正确选项。【背景知识】1.Trafalgar Square：特拉法尔加广场，英国伦敦著名广场，坐落在伦敦市中心，是伦敦的名胜之一。2.YeomanWarder：伦敦塔的御用侍从卫士，又常被称为“Beefeater”。他们既是导游，又是保安，本身还是旅游者的观赏对象。C篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。厨师GrahamSutherland在自己的家乡开办糕点学校让更多人有机会学烘焙。28.C。理解具体信息。根据第二段中的ButlettingpeopleinScotland takepastry courses andencouraging chefs of the future was Graham's mainreason for starting The PastryAcademy可知，Graham开办糕点学校的主要原因是让苏格兰人学糕点课程，激励未来的糕点人才。其余选项在文中均未提及。29.B。理解具体信息。根据第三段中的 It's all about giving people the personal touch 以及人们能与厨师进行一对一的交流体验。文中未提及该学校得到Graham母亲的支持，故排除A项；C项与文中 He demonstrates,and then they get to doit 的描述不符，故排除；根据文中的Although ThePastryAcademy is enclosed,wehaveglasssopeoplecan look inandseewhatwe'redoing可知，该学校不是开放空间，故排除D项。30.D。理解词汇。结合上下文内容可知，Graham在世界各地学和工作，在很多地方都展现出了他的专业技能，并且成为了这方面的专家，由此可推测出，这里的honed是“提升”的意思。31.A。理解主旨要义。文章主要讲述了苏格兰厨师GrahamSutherland在世界各地工作后，带着对糕点的热爱回到家乡创办糕点学校，传授糕点技艺的故事，故A项符合文章主旨。本文主要讲的是厨师创办糕点学校传授人们糕点技艺，如果将B项作为标题，文章应聚焦于苏格兰传统食物的发展上，与文章内容不符，故排除；文章重点不是他获得米其林星级的过程，故排除C项；文章主要是讲他创办学校分享技艺，而不是单纯的培训建议，故排除D项。D篇主题语境：人与自然一一一环境保护本文是说明文。慈善机构SongBird Survival致力于保护鸣禽。32.D。理解具体信息。根据第二段中的SongBird Survival is the onlycharityin theUKthatworksonstoppingthisdrop可知，SongBirdSurvival这个组织的主要目的是阻止鸣禽数量的下降。33.A。理解具体信息。根据第三段中SusanMorgan提到的Howwefarmthelandhaschanged ..waterways and pesticides可知，本段主要分析了鸣禽面临威胁的原因，包括土地耕种方式的改变、气候变化以及水污染和杀虫剂等。B项和C项都只是部分原因，故排除；D项在该段未提及。34.D。理解具体信息。根据第四段中的It is madeto showthekeypartsof...lIt showshowwe了如何在自己的花园中为鸣禽提供支持。