山西省2025-2026学年第一学期阶段质量监测（一）八年级语文试题正在持续更新，目前2025-2026全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2023-2024学年第二学期八年级期中语文
2、山西省2023-2024学年度第一学期期中考试语文
3、山西省2023-2024学年第一学期期中教学质量测试
4、山西省2023-2024学年第二学期八年级期中质量监测
5、山西省2024至2024学年第二学期八年级期中质量评估试题
6、山西省2024到2024学年第二学期八年级期中质量评估试题
7、山西省2024到2024学年第二学期八年级期末质量评估试题
8、山西省2024—2024学年第二学期八年级期中质量评估试题
9、山西省2023-2024学年第二学期八年级期中质量评估试题
10、山西省2023-2024学年第二学期八年级期末质量评估试题

【材料二】根据《秦岭植物志》及《陕西省维管植物名录》记载，秦岭包括苔藓植物、蕨类植物及种子植物在内的高等植物共有4500余种,苔藓植物(44科,136属)311种,蕨类植物(25科,62属）265种，裸子植物（9科）60种，被子植物（165科）3800余种。由于南北气候环境不同，秦岭以北形成了温带落叶阔叶林带，秦岭以南形成了亚热带常绿阔叶林带，而秦岭山区的植物呈现出由北向南的过渡性混合分布格局。由于海拔较高，秦岭山脉的植被呈现出明显的垂直分布格局。此外，秦岭有国家重点保护动物80余生物多样性,在维护自然景观和生态衡方面发挥着非常重要的作用。（摘编自《秦岭生物多样性白皮书》，有删改）【材料三】在秦岭山水项目建设中，我们始终将生态修复作为实现秦岭生态可持续发展的关键举措，坚持系统观念，一体化推进保护和修复。同时，积极凝聚“生态优先、绿色发展”共识，当好秦岭生态卫士,坚持探索产业生态化、生态产业化、生态经济化、经济生态化的高质量发展之路，让人民群众共享秦岭地区绿色发展成果，实现了经济效益、社会效益、生态效益相统一，成为“秦岭实践”的“落笔之作”。蓝田县九间房镇荞麦生养区土地综合整治工程实施以来，该镇峪口村深入推进“农业+文化+旅游”的全产业链融合发展，让群众吃上了“生态饭”，发起了“旅游财”，探索出一条集生产实用、休闲观光于一体的产业融合发展之路，带动周边群众开办民宿、农家乐、小吃店、特产店等60余家，人均增收近2000元。通过项目实施，峪口村已围绕荞麦花形成了“吃住行游购娱”一体的全生态产业链。《绘就万顷绿色画卷重塑秦岭山水颜值一生态文明思想的秦岭实践》，有删改）8.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（3分）（）A.卫星监测、物联网监管、热成像识别、无人机巡护...·科技助力推进着秦岭保护监管从可视化、静态化到自动化、智能化的转变。B.秦岭的生物多样性构成了丰富的生物资源，在维护自然景观和生态衡方面发挥着非!常重要的作用。语文试卷(银卷） 第4页(共10页)