思博教育•河北省2025-2026学年第一学期第一次学业质量检测（八年级）英语（B版）试题正在持续更新，目前2025-2026全国100所名校答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文是说明文。文章介绍了乙世代语的传播与流行以及其对英语的影响。everyone aged13 to18 hasused it or at least heard of it.TikTok is mostlya Gen Z-focused app,so people who use it often hear Gen Z slang. This further spreads the language and causes moreand more people to use it 可知，TikTok有大量Z世代用户，因此使用它的人经常会接触到Z世代语，这进一步传播了这种语言。29.A。理解具体信息。根据第三段中的Thatleadsme to onekeyfactor of GenZslang:a lot of itisfuntouse可知，用起来很有趣是z世代语受欢迎的主要原因之一。used is almost foreign to us . be almost unrecognizable to modern-day American English 可知,旧时的英语文本对现在的我们来说几乎是陌生的，一代人有一代人自已的语言，未来的人看现在的Z世代语也会觉得陌生，由此可推断，作者提到历史课是为了说明语言是会随着时间而变化的，故C项正确。31.A。理解主旨要义。文章开篇点明Z世代语富有创意且饶有趣味，紧接着深入剖析了其流行的原因。从技术层面来讲，TikTok作为备受z世代青的应用程序，有力地促进了语的传播；就语言自身特性而言，Z世代语使得日常交流变得更加简单高效，为交流方式带来了新的变化。文章结尾部分通过将乙世代使用的独特语言与十八世纪人们的语言进行类比，清晰地表明语言会随着时间不断发展演变，而Z世代语也会推动英语朝着新的方向进一步发展，因此，A项（z世代如何改变英语）最能概括文章的主旨，其中，“Stole”一词生动形象地体现了Z世代语以一种潜移默化的方式改变着英语的面貌，突出了Z世代语对英语产生的影响，使得标题更具吸引力和表现力。B项（Z世代如何创造新单词）与文章主旨不符，故错误；C项（Z世代如何看待他们自己的语言）虽在文章中有所体现，但不是主旨，故错误；D项（Z世代如何更好地利用技术）仅是文章提到的一个方面，不够全面，故错误。D篇主题语境：人与社会一一科学与技术32.C。理解具体信息。根据第一段中的Thiscafé，No.30CoffeeLounge，has introducedAlphonso，an Al-powered robot waiterwhose presence haswon the interest and hearts of customers 可知，No.30CoffeeLounge因引入机器人服务员Alphonso而备受关注。33.A。理解主旨要义。通读第二段可知，这一段主要介绍了Alphonso在No.30 Coffee Lounge优异的工作表现，如moves smoothly、usesAlto avoid running into things、great helpers forhumanwaiters等等，故A项（它在现实场景中的工作表现有多出色）最能概括本段的主旨。34.D。推断。根据第四段的内容可知，不同的年龄层（从儿童到老人）都喜欢看Alphonso工作，这显示了科技能够创造超越年龄的共享体验。由此可推断，使用Alphonso的优势之在于它可以打破代际隔，让不同年龄段的人群能共同感受科技的趣味，实现了超越年龄的互动，故D项（它让不同年龄的人一起享受某些事物）正确。文章中说Alphonso能完成简单的任务，故A项（它能独立完成艰巨任务）错误；文章未提及营业时间的相关内容，故B项（它能帮助延长营业时间）错误；文章未提及Alphonso制作饮品，故C项（它帮助制作出了各年龄层都喜爱的饮品）错误。35.B。理解具体信息。根据最后一段中的Theneed forservicerobots like Alphonsoison the rise机器人的市场在未来几年将快速增长。【词汇链接】state-of-the-art：（技术上）最先进的