炎德英才大联考(附中版)湖南师大附中2026届高三月考试卷(二)2语文试题

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10:10得物个回2610:20高二年级语文参...代词,用法不同,选项错误。12.【答案】C【解析】C选项错误,选项中“其"指代的是“介之推”,“桓公"应为“文公”13.【答案】(1)他的母亲说:“你为什么不也去要求赏赐呢?(如果)因这样死去,又能怨恨谁呢?”(“益”"宾语前置句各1分,句意1分)(2)不是为着要来结交这小孩的爹娘,不是为着要在同乡朋友中间博取名誉。(“内"要”状语后置句各1分,句意1分)14.【答案】①蔑视功名、坚守原则的气节。②不事张扬、甘于归隐的淡泊。③以死明志的精神硬度。(每点1分,如有其他答案,只要言之成理,亦可酌情给分。若照抄原文不给分)15.【答案】D【解析】D项:“流露出漂泊无依的故园之思与羁旅愁绪”表述错误。尾联“但有故人供禄米,微躯此外更何求?"的含义是:只要有老朋友(指严武等)接济粮食维持生活,我这卑微的身躯还有什么更多的要求呢?此联确实透露出诗人生活来源依赖他人(“故人供禄米”)的现实客境,但在这首整体氛围宁静满足的诗中,诗人表达的主要是知足、感恩与随遇而安的心态(“微躯此外更何求”)。虽有对生计的隐优,但并无强烈的漂泊无依之感或浓重的故园羁旅之愁,全诗基调仍是安宁闲适的。16.【答案】①环境之幽静。“清江一曲抱村流”写出江水环绕村庄的清幽环境:“长夏江村”点明时节,夏日江村远离尘,本身带有静谧感。整个自然环境是安宁、不被打扰的。②生活之闲适。燕鸥“自去自来”、“相亲相近”,体现自然生灵的自在无拘:妻儿“画纸为棋局”、“敲针作钧钩”,展现家人生活的悠闲自得、恬淡安适。人与动物、家人之间都呈现一种和谐悠闲的状态。③心境之安闲。面对清幽的环境和闲适的家庭生活,诗人流露出满足、愉悦与安闲的心境。全诗弥漫着一种暂时摆脱漂泊、安居乐业的心灵宁静之感。(每条2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,亦可酌情给分)17.【答案】(1)士不可以不弘毅任重而道远(2)不失其所者久死而不亡者寿(3)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中/东风不与周郎便铜雀春深锁二乔/等闲识得东风面万紫千红总是春/相见时难别亦难东风无力百花残(每空1分,有错字、别字、添字、漏字,均不给分)高二年级语文参考答案第3页(共5页)18.【答案】C,非,“,【】19.【答案】A【解析】B项和D项前后主语不一致;C项“本地历史文化"不能做第二句话的主语。20.【答案】①句修改:一些公园盲目追求“高大上”景观,却忽视对生态衡的维护,导致园内动植物生存环境受影响(原句“忽视生态衡的维护"成分残缺,在“生态衡"前加“对”,2分)③句修改:这些店铺虽然能带来一定经济效益,但却让公园失去原本的韵味(原句关联词位置不当,前后主语一致,关联词“虽然"应放在“这些店铺”后,2分)21.【答案】示例一:打开方式K
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