全国100所名校单元测试示范卷二 英语卷答案

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15.C【解析】学前教育和“种类多样”的学校，体现出阿兹特克人鼓励人们全面多元发展，C项正确；学校种类多样不能说明教育目的是维持社会正常运行，A项排除；材料不能说明阿兹特克人注重“民主平等意识的灌输”，B项排除；D项说法明显错误，排除。

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14.C【命题意图】本题以1900年美国、德国、法国、英国平均每1万人口中的大学生人数的对比为切入点，考查教育与民族、国家发展之间的关系，考查考生获取和解读信息的能力，体现了史料实证、历史解释等历史学科核心素养。【解析】根据材料可知，1900年，美国与德国、法国、英国相比，平均每1万人口中拥有的接受过高等教育的人数最多，结合所学知识可知，第二次工业革命后美国的经济崛起，这说明美国对教育的重视为美国经济腾飞奠定了雄厚的人才基础，故选C项。德国、法国、英国同美国相比，对教育没达到“特别”重视的程度，排除A项。一个国家工业化的程度受诸多因素影响，除了教育，还有科技、政府政策等，排除B项。材料未体现普及义务教育，排除D项。图摩金