全国100所单元测试高三英语十六答案

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全国100所名校测试卷文综5

业与发达国家存在的差距较大；全国整体慈善支付等为主要手段的再分配调节机制，强化税力量分布不均衡，中西部地区与东部先富地区收调节。汽慈善事业相比相对薄弱。(6)要重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社(2)本问要求结合材料，运用经济与社会的知会公益事业。水休米具的中国识，说明国家鼓励第三次分配的原因，属于原因要规范收入分配秩序，鼓励勤劳致富，保护合法类试题。首先，共同富裕是社会主义的本质要收入，增加低收入者收入，扩大中等收入群体，求，是中国式现代化的特征。“要坚持以人民为调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富收入。州州只同同支则裕”，体现了贯彻以人民为中心的发展思想，有(7)必须坚持消除贫困。要动员全党全国全社利于全体人民共同富裕取得更为明显的实质性会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，把扶贫同扶38.【参考答案】(1)我国社会捐款总额占GDP总量进展。其次，从正确处理效率和公平的关系中志、扶智相结合，做到脱真贫，真脱贫。的比例偏低，我国蕊善事业与发达国家相比还可以看出鼓励第三次分配有利于消除贫困，促(8)初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既存在比较大的差距(2分)；全国整体慈善力量进社会公平正义。最后，第三次分配是出于道要提高效率，又要促进公平。公不均衡，中西部地区与东部先富地区慈善事业德力量的分配，这既不属于市场的分配，也不属相比相对薄弱，缺乏资源(2分)。于政府的分配，完全是出于人们自愿的一种分(2)共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式配方式。第三次分配有利于保持社会的活力和现代化的重要特征。(1分)第三次分配是促进创新力，体现我国社会主义制度的优越性。全体人民共同富裕的重要手段。通过发挥第三知识拓展促进社会公平的相关知识次分配对收人和财富的共同调节作用，贯彻以(1)根本途径：大力发展生产力，提高经济效益，人民为中心的发展思想，有利于全体人民共同增加社会财富，为实现社会公平莫定物质基础富裕取得更为明显的实质性发展。(3分)有利(2)制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多于消除贫困，提升弱势群体物质与精神层面的种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会获得感、幸福感，促进社会公平正义。(3分)第公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供三次分配是出于道德力量的分配，有利于保持了重要的制度保证。国社会的活力和创新力，体现我国社会主义制度(3)两个同步：理顺国家、企业，个人三者之间的的优越性。(3分)收入分配关系，坚持在经济增长的同时实现居【命题意图】本题通过对第三次分配等相关时政民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实知识的引入，考查市场和政府、收入分配公平等现劳动报酬同步提高。相关知识，营造积极健康的社会财富观，大力发(4)初次分配方面：①要坚持多劳多得，着重保掘和弘扬仁爱、互助的传统美德，提高考生的公护劳动所得，增加劳动者特别是一线劳动者的众参与意识，增强考生的政治认同，落实立德树劳动报酬，提高劳动报酬在初次分配中的比重。人根本任务。圆②要健全劳动、资本、土地、知识，技术、管理、数【解析】(1)本问要求分析材料一中反映的经济据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报现象。从材料数据中我们可以看出，我国社会酬的机制。捐款总额占GDP总量的比例偏低，我国慈善事(5)再分配方面：要健全以税收、社会保障、转移

全国100所名校物理卷(一)答案

34.A【命题意图】本题以1921年列宁的一个观，点为切入点，通过分析列宁讲话这一特定的历史情境，考查考生解读材料信息的能力，体现了历史解释、时空观念、唯物史观等历史学科核心素养。【解析】根据材料“1921年”“尽可能采用渐进的办法”可知，这里的“办法”是指在原有的社会关系下渐进的发展资本主义，故选A项。全部政权归苏维埃所有是十月革命期间的口号，排除B项。建立高度集中的经济政治体制是在斯大林时期，排除C项。战时共产主义政策不符合材料的时间，排除D项。过方法技巧本题考查的是列宁实行的经济政策，解题时，应先抓住“1921年”“列宁”这些题眼，然后联想到1921年3月，在内忧外患的背景下，列宁实行新经济政策。而新经济政策的实质就是利用市场和商品货币关系发展社会主义经济。