全国100所名校单元测试卷，英语高一必修二，第五套第四单元history and traditional答案

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入力汉月口文木任小任》中住仔的育用扁目。17.C【解析】本题考查正确使用词语的能力。相辅相成：互相补充，互相配合。相反相成：矛盾的两个方面互相排斥或互相斗争，并在一定条件下联结起来，获得同一性。语境中“尊重”和“巧用”不是互相排斥或斗争的，应选“相辅相成”。原汁原味：比喻事物本来的，没有受到外来影响的风格、特性等。有滋有味：十分有味、生动。根据语境“保留材料本身”和“生命力痕迹”，应选“原汁原味”。耳目一新：听到的、看到的都跟以前不一样，感到很新鲜。焕然一新：形容出现了崭新的面貌。根据语境“打破行业教条和旧的语言模式”“工艺语言”等，应选“耳目一新”。与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。根据前文语境“时宜”，应选“与时俱进”。18.D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。结合下文“所谓‘尊重’即重视其天趣、物性；所谓‘巧用’…”来看，应先“尊重自然”后“巧用自然”，排除A、C两项；B项，不符合事理逻辑，“手艺人必须懂得识别材性”是“尊重自然，并巧用自然”的前提，应放在其前面。19.B【解析】本题考查辨析并修改语病的能力。A项，语序不当，“不仅”应移到“新时代的手工艺品”后面。C项，“实行于…建设中”搭配不当。D项，“使生活空间以人文意义”句式杂糅。h台比

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7.C、【解析】这一做法表明乡村振兴要从本地实际出发，善于发现和解决问题才能推动乡村创新发展，②④符合题意。创新思维有助于推动乡村振兴，但不是乡村振兴的源泉，①错误。乡村发展实践创新决定乡村振兴理念创新，③错误。